REFLEXIÓN VI

En esta última reflexión os voy a hablar sobre las tecnologías 2.0, también llamadas web 2.0. Esta web 2.0 es un concepto que se acuñó en 2003 y que se refiere a un fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El término establece una distinción entre la primera época de la Web (donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generara la interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas relacionadas.

La Web 2.0 está formada por plataformas para la publicación de contenidos, como son Blogger, las redes sociales, como Facebook, los servicios conocidos como wikis (Wikipedia) y los portales de alojamiento de fotos, audio o vídeos (Flickr, YouTube).

En cuanto a la web 2.0 como proceso educativo, debemos tener presente las siguientes características para poder aplicar este término:

• Interactividad: es fundamental que la web permita un contacto interactivo entre dos o más sujetos.
• Conectividad: sin el acceso a internet los usuarios no pueden participar.
• Aplicaciones dinámicas y de estándares abiertos: donde el contenido sea modificable continuamente por la participación de los distintos usuarios que accedan a una determinada web.
• Colaborativas y participativas: se debe de fomentar la colaboración y participación entre los usuarios a la hora de elaborar contenidos o de aclarar informaciones ofrecidas o solicitadas por éstos.
• Aplicaciones simples e intuitivas: toda aplicación de la web 2.0 debe de estar adaptada a todo tipo de usuario, desde los más experimentados en temas informáticos hasta aquellos que presentan un nivel básico.
• Carácter Beta: puesto que todos los contenidos y aplicaciones relacionadas con la Web 2.0 se van mejorando continuamente.
• Gratuidad de las aplicaciones: ya que eso permite la mayor participación posible entre todos los usuarios de la red.
• Movilidad: aspecto éste relacionado con el término M-learning, puesto que mucha de la información que se introduce en las aplicaciones web 2.0 se realizan en diversos lugares, ya que actualmente muchos de los usuarios se conectan a la red mediante su teléfono móvil, portátiles, Ipad,…

Hay un requisito indispensable a tener en cuenta y es que el alumno y el docente conozcan el manejo de la web y se cuente con los equipos necesarios.

CONCLUSIÓN:

La Web 2.0 facilita la comunicación entre alumnos y docentes y gracias a ella se tiene acceso a información de cualquier área en el momento que sea necesaria. Esta web también facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje. La web 2.0 está haciendo que podamos prescindir cada vez más de las aplicaciones de escritorio ya que con un ordenador y una conexión nos basta. Finalmente, la web 2.0 es una herramienta de gran utilidad en la educación que los docentes pueden utilizar para conectar con los estudiantes para que se logre interactuar con ellos y participen.

BIBLIOGRAFÍA:

https://definicion.de/web-2-0/ 
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1060-la-web-20-recursos-educativos